總是認為「孩子的學習最重要的是過程而不是結果」。因此，生活中孩子雖然常常驚爆內幕，但必須忍下做媽媽天性~好奇、說教、安不下心，而單純的作孩子的聊天朋友。
        當依靈剛到高雄讀高中時，週末接他回家的途中，她提到出乎意外的事；多年前她常提起的小學一、二年級時坐在旁邊的男同學，視他為青梅竹馬。依靈每次回憶當時情況，「午休時常常抓著我的手當枕頭睡覺」，總是得意的覺得那男生很喜歡她。後來因為轉學離開那間小學，但仍有連絡，直到國中時課業繁忙失去音訊。巧合的是兩個都考上高雄的高中學校，更巧的是竟在同一個補習班補習，他就坐在我後方位子，依靈強調的說。「還真巧！你有沒有跟他相認」，我興奮的說。「為什麼？都過這麼久了，誰知道他還認不認識我呢？這很尷尬耶」。你們這麼有緣分，不講話，太可惜了吧！因此，給依靈建議，補習班休息時故意走在他周圍找機會給他不期而遇的感覺，讓他發現你。依靈轉頭對我說：「媽！你很無聊！」但我堅決的說：「有新的發展一定要告訴我喔。」對孩子週邊發生的事，總是很投入、很專注，深怕孩子單獨走過迂迴難行的路，而我沒有參與。
        記得阿如艾小時候，從瑪家托兒所放學回家時，她說，要告訴我一個秘密；他很喜歡班上的一個男生。心想孩子還這麼小就想談戀愛，心裡有點擔憂，但忍住嘴角邊的責問，裝的很輕鬆說：是喔！他有什麼特別嗎？你為什麼喜歡他呢？阿如艾揚起下巴、雙眼朝上看並深索說：因為他很乾淨、沒有流鼻涕，每一天都帶手帕到學校。
        阿如艾到小學三、四年級時，閒聊中他又告訴我，他很煞班上一位叫×××的男同學，白白淨淨的又超帥氣，她說。很自然問她，怎麼知道你喜歡他？阿如艾很認真的說：「因為只要他在，我就覺得很快樂。」很意外她對喜歡有那麼深的體會。為了表示自己對孩子喜好之認同，請她讓我看看他有多帥，但條件是不能讓他知道我們在看他，阿如艾如此要求。因此，把車開到學校籃球場邊，搖下窗戶偷偷的瞧他幾眼。「真的耶！超帥氣、身材又棒，難怪妳會煞他」，再說看看他還有什麼優點呢？阿如艾興高采烈說起他會幫家人顧店、做家事等等，但是….自言自語的說到他不少缺點？
        當孩子在你面前覺得自己是安全的，很自然將心裏的感受說出來，是給孩子機會自我探索。畢竟，沒有任何兩代的生命經驗是重複的，我們豈能對孩子說：「聽大人說的準沒錯呢？」尊重孩子當下的經驗，藉著與孩子說，支持他並建構孩子的自信。引導他說岀內心感受，只為了幫助他們找回內心自我對話空間並學習辨識、重整自己的感受。
        即使是父母也無法牽著孩子的手走一生，嘗試放手只為了讓孩子早日學習獨立，看著她、順著她處理自身的問題，只為了增添孩子往後生活之免疫力。非常了解隨時間流逝，孩子總會長大並且學會做她自己，但慶幸自己可以陪孩子走一段路。