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na kemamayan a tja varung tua ta pakitavak tua ta pakisamulja
◎伊雅斯 傳道 撰
各自彼此聯絡，構成身體不同的部分
跨過十年的歲月，進入成長階段的人才培訓營，在8月3日主日禮拜完後的開訓典禮中，劃開了為期二週計14天的「第11屆人才培訓營」營會活動。教會的「人才培訓營」，不同於一般教會於暑假期間，專以兒童為考量對象，所舉辦的夏令營活動。這個營會的開始，就誠如陳明光牧師在開訓典禮中所分享的，我三地門教會人才濟濟，每個人都身懷絕技，若沒有一個適合的管道及場所，大家的能力及專業大多也只能發揮在自己的工作場域中，為謀生而所使用。因此，對於各位會友所擁有的思賜資源，若不將之分享出來並且發揮在教會之中，的確是很可惜的一件事。並且教會的服事，需要大家共同的參與，把彼此的專長化為對方的需要。就如保羅所勉勵教會一樣，「同樣，雖然我們有許多人，我們在基督裏成為一體，各自彼此聯絡，構成身體不同的部分。」(羅馬書十二:5)真正建立一個以基督為首，我們作為肢體而各司其職的基督徒的大家庭。
因此，在陳明光牧師到任三地門教會的第二年，即與陳再與校長商討成立「人才培訓」的事工。並且得到陳安家牧師的支持，長執會的全力搭配及推動，方使這個「人才培訓營」一執行就過了11個寒暑。這樣一個全教會動員的營會，並且數十年如一日推展的活動，在全台我長老教會中可真是廖廖可數。
多元豐富的教學內容
今年的人才培訓，和往年不同的特點在於，營會活動的時間
從白天延伸至夜間。即，從上午8點報到開始，至下午的四點為止，是屬於小朋友(國小階段)學習認識排灣族、魯凱族文化課的時間。課程內容分成三大部份，即母語教學篇、信仰生活品格篇、文化習慣篇。在母語方面，即以生活會話及童謠詩歌來作教授的方向，讓孩子以自然輕鬆的方式來進入母語文化的生命意涵裡，並透過母語的說與聽，彷效牙牙學語的孩子學習母親說話一般，以一字一句的教導字彙，
學習認識文字的使用及對話。
在信仰生活品格篇裡，教導孩子們學習正確的人際互動及現代生活習慣，培養孩子在高度重視文憑的社會環境中，仍能保持良好的基督徒生活美德，來影響並提振日漸委靡的社會風氣。在文化習慣篇裡，教授課程的老師們以實務操作的方
方式讓孩子體驗排灣族文化的習俗。如；陶藝及刺繡的創作，讓排灣族及魯凱族舉世聞名的傳統的工藝，真實的跳進孩子的真實生活之中，使我們的文化三大寶物之「陶壺」、「琉璃珠」工藝與孩子的生活對話。當然原住民的孩子天生就被上帝祝福，而能歌擅舞及酷愛戶外運動。因此，營會活動的下半天從午覺睡醒起來後，即安排傳統舞蹈及體適能運動課程，來發展孩子們身體及手部線條及肌肉的運用。
由於排灣族及魯凱族的文化風俗相當廣泛，因此在課程的設計上，仍不遺漏傳統美食的製作及傳統童玩的玩樂。讓孩子在充滿vuvu風味的兒時情境中，渡過快樂及難忘的暑假。並且也透過這樣一連串的文化與福音的生命教育，讓基督的信仰紮根在孩子的生活裡。
再次重現排灣、魯凱族的精神
夜間活動當然也和白天一樣精彩，因為既然是人才培訓營會，所以青少年及成人的課程也透過這個機會來授予。活動的時間是從晚上的七點開始至十點結束，計三節課的時數。在青少年的培訓課程裡，分成四大部份，即母語教學篇、信仰體驗教育篇、文化慣俗篇、生活常識篇。就青少年的課程學習裡，當然母語的教學是教會推動最主要的方向，
因此在各個年齡層大都以此為主力推廣及訓練，但母語的練習除了在表達的訓練外，文化慣俗的認識更是母語使用時，最佳的學習。所以青少年的課程裡，教授的老師除了是牧師外，更邀請教會年長的長老來教導孩子們對我們文化的認識，如；排灣族社會階層制中的家庭制度及部落組織、親屬稱謂及禮儀等，讓這裡的孩子懂得生活應對之進退，破除大多數人對現代青少年刻板的印象。
在成人的培訓課程裡，分成二大部份，即母語教學篇及傳統工藝篇之刺繡及編織。現代家長因為忙於工作來養家糊口，因此對於傳統的生活技能漸漸遺忘，甚至陌生。再則，近年來也有越來越多族群彼此通婚的情形，因此這樣的技藝只能在老一輩的耆老口中傳述，而未能留存。所以藉著這樣的機會，把過去老人家的智慧，再次透過教會年長的長老之教導而再次賦生命，重現排灣、魯凱族精湛的藝術氣質。
如今，為期二週的人才培訓營在教會眾兄姐全力的支持及推動下，已過了一週。接下來的一週，更是整個營會的壓軸及高潮。若是各位兄姐們想對人才培訓有多一點的認識及參與。我想每天你上班前，或是下班後，可以經過教會看看我們，給孩子一些鼓勵，也給我們辛苦的輔導員在每天聲嘶力竭後的疲憊裡，多一些愛的鼓勵及支持，因為我們都在作信仰及文化的傳承。願這二週的營會能順利的進行及完成。
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